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2000-01-01
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フィンランド教育
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執筆ライター陣
フィンランドでは感性をどう磨くのか 「音楽」「アート」「クラフト」の授業
約2年にわたり、フィンランドの教育、とくに小学校の低学年にフォーカスを当てて記事を書きましたが、今回が最終回となります。最終回は、フィンランドの小学校の“音楽”“アート”、そして“クラフト”について共有します。
高野直子
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学校教育
フィンランド教育
フィンランド教育はなぜ子どもを幸せにするのか
音楽
アート
執筆ライター陣
自分の感じた気持ちはどこに分類されるのか フィンランドの子どもは倫理をポスターから学ぶ
フィンランドには、日本の「道徳」のような「倫理」という科目があります。それはどのような内容なのでしょうか。フィンランドスタイルの保育/教育を実践するアフタースクール「KIDS PORT Fin」代表の高野直子氏が読み解きます。
高野直子
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海外教育
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フィンランド教育はなぜ子どもを幸せにするのか
執筆ライター陣
“ロボット”と“人間”の違いはどこにある? フィンランド教育における倫理の授業
フィンランドには、前回紹介した「宗教」以外にも、「倫理」という科目があります。日本では「道徳」と呼ばれる授業に近いと思いますが、その2つにはどのような違いがあるのでしょうか。フィンランドスタイルの保育/教育を実践するアフタースクール「KIDS PORT Fin」代表の高野直子氏が読み解きます。
高野直子
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フィンランド教育はなぜ子どもを幸せにするのか
海外教育
フィンランド教育
SDGs#10
SDGs#4
執筆ライター陣
フィンランドの小学校では「宗教」を学ぶ 日本では馴染みのないその内容は?
世界的にも進んでいるフィンランドの学校教育。その根底に流れている教育の理念について、今回は日本人にはあまり馴染みのない「宗教」という科目について踏み込んでいきます。
高野直子
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フィンランド教育はなぜ子どもを幸せにするのか
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フィンランドで国語・数学の次に大切な「Environmental studies」は人間としてのベースになる学び
フィンランドの小学校1、2年生のカリキュラムの中で、国語、数学に続く主要な教科とされる「Environmental studies」(直訳すると環境学)ですが、今回はより具体的に狙いや学ぶ内容について踏み込んでいきます。
高野直子
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フィンランド教育はなぜ子どもを幸せにするのか
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SDGs
執筆ライター陣
自分の周りには何がある? フィンランドで国語・数学の次に大切な「Environmental studies」という科目
フィンランドの小学校1、2年生のカリキュラムの中で、国語、数学に続く主要な教科とされる「Environmental studies」の概要について共有しましょう。直訳すると「環境学」となりそうな教科ですが、日本でいうと「生活科」に近いものだと考えられます。
高野直子
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フィンランド教育はなぜ子どもを幸せにするのか
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SDGs
執筆ライター陣
フィンランドでは先生の仕事は午後4時まで⁉︎ 日本と異なる「仕組み」と「文化」
「フィンランド人は午後4時には仕事が終わる」という日本ではにわかに信じられないような情報が飛び交っています。実際のところはどうなのでしょうか?実際にフィンランドの先生宅にホームステイした経験のある筆者が、日本とフィンランドの「仕組み」と「文化」の違いに迫ります。
平岡 慎也
@
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世界の学校に飛び込んでみた
海外教育
フィンランド教育
SDGs
SDGs#8
執筆ライター陣
子どもが数学嫌いにならないように フィンランドの数学教育が工夫している4つのこと
世界的にも進んでいるフィンランドの学校教育。その根底に流れている教育の理念について、今回は具体的に小学校1、2年生で学ぶ数学の狙いや内容について、踏み込んでいきます。
高野直子
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フィンランド教育はなぜ子どもを幸せにするのか
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アフターコロナでも幸福度が高いフィンランド その理由は”問題解決のための数学”にあり
コロナで、世界中の人びとの生活様式がガラリと変化しました。フィンランドも例外ではなりません。しかし意外にも、フィンランド人の幸福度は以前より高くなっているようです。なぜでしょうか? 今回はそんなフィンランドの、小学1、2年生の「数学(Math)」についての情報を共有します。
高野直子
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フィンランド教育はなぜ子どもを幸せにするのか
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ただ言葉を学ぶだけではない フィンランドの国語教育が大切にしている4つのこと
前回の記事で、フィンランドの小学校における「国語」の定義や「国語」を通しての公教育のタスクについて書きました。今回はさらに詳しく、小学校1-2年生が「国語」で学ぶ内容と、狙いや相互の関係について共有していきます。
高野直子
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フィンランド教育はなぜ子どもを幸せにするのか
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【フィンランド】国語は多言語が当り前 大切なのは子どもがもつ「興味と関心」
今回から、フィンランドの義務教育におけるコアカリキュラムを読み解きながら、フィンランドで大切にされていること、子どもにとっての学びのエッセンスについてお届けしたいと思います。なお、カリキュラムは「小学1〜2年生」「小3〜6年生」「中学1〜3年生」というカテゴリに分かれていて、本記事ではもっともベーシックな時期である「小学1〜2年生」にフォーカスを当てて紹介していきます。
高野直子
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フィンランド教育はなぜ子どもを幸せにするのか
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執筆ライター陣
子どもの質問に首相が直接オンラインで答える フィンランドが「信頼」を得るためにしたたったひとつのこと
世界の中でも、対新型コロナ政策において成功していると見られているフィンランド。あらためて34歳の女性の首相の活躍が注目されています。彼女がどのような行動をしたのか、「Transversal Competences(横断的能力)」の最後の項目と合わせて見ていきましょう。
高野直子
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SDGs#4質の高い教育をみんなに
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SDGs#7エネルギーをみんなにそしてクリーンに
SDGs#8働きがいも経済成長も
SDGs#9産業と技術革新の基盤をつくろう
SDGs#10人や国の不平等をなくそう
SDGs#11住み続けられるまちづくりを
SDGs#12つくる責任つかう責任
SDGs#13気候変動に具体的な対策を
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フィンランドでは感性をどう磨くのか 「音楽」「アート」「クラフト」の授業
高野直子
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平岡 慎也
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中林寿文
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