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2000-01-01
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遠藤諭の子どもプログラミング道
遠藤諭の子どもプログラミング道
執筆ライター陣
論理的思考を“避ける”のがプログラミング 遠藤諭が考えるプログラミングにいちばん大切なこと
小学校でプログラミング教育が始まった理由の1つに「論理的思考を鍛えるため」というのがあります。しかし、角川アスキー総研の遠藤諭氏はあえて論理的思考を“避ける”ことを考えるのがプログラミングと言います。その真意はどこにあるのでしょうか。
遠藤諭
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プログラミング学習
テキシコー
執筆ライター陣
ゲームってなんだろう? 子どもがゲームにハマったときの対処法
最近、条例でゲームの時間を制限する自治体が出てくるなど、子どものゲームに対する風当たりが強いですが、本当に時間を制限するだけでいいのでしょうか。もっと子どものためになる方法があるのではないか、と角川アスキー総研の遠藤諭氏は警鐘を鳴らします。
遠藤諭
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ゲーム
Scratch
執筆ライター陣
その「やりたい」は本当の「やりたい」なのか “ゲームの楽しさ”と“プログラミングの楽しさ”の違い
ゲームもプログラミングも、子どもたちにとって「楽しい」と感じるものでしょう。しかし、その「楽しい」に違いはあるのでしょうか? 角川アスキー総研の遠藤諭氏が、その「楽しい」の正体をひもときます。
遠藤諭
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プログラマー
執筆ライター陣
優秀なプログラマーは“サボリ”が得意 プログラマーってなんだ?
プログラミング教育が小学校でも始まりましたが、中高生のなりたい職業ランキングでも、「プログラマー」が上位に入っています。それでは、プログラマーとはどんな人たちなのでしょうか? 自身もプログラマーだった角川アスキー総研の遠藤諭氏が、その正体に独自の視点で迫ります。
遠藤諭
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プログラミング学習
プログラマー
執筆ライター陣
実は「プログラミング」より「キーボーディング」が大事! 子どものためにコンピューターでできること
2020年から小学校でもプログラミング教育が必修化されたことで、「プログラミング教育の重要性」が説かれることが多いですが、実はそれ以上に大切なのは「キーボーディング」だと、角川アスキー総研の遠藤諭氏は言います。いったいどういうことなのでしょうか。
遠藤諭
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キーボード
執筆ライター陣
“プログラミングコンテスト”をやる価値はどこにあるのか?
全国の自治体や教育委員会が主催者となって、子ども向けプログラミングコンテストが開催されることが増えてきました。そこで、すでに開催されたコンテストの担当者をお招きしてWebセミナーを開催。また、IT業界をあつかったドキュメンタリー映画『GENERAL MAGIC』についても紹介します。
遠藤諭
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イベント
遠藤諭の子どもプログラミング道
執筆ライター陣
コンピューターは子どもが使うものこそカッコよくあるべき 子ども向けコンピューター「Kano PC」
「Kano PC」の発表会があるというので出かけてきました。プログラミング教育についてご興味のある方なら、名前はご存じかと思う英国のベンチャーKano社。Raspberry Pi搭載のキット「Kano」は、私のまわりで何人もの人が英国から取り寄せていました。
遠藤諭
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プログラミング学習
Kano PC
Raspberry Pi
執筆ライター陣
当時の自分を魅了したApple IIの「ロボットオデッセイ」 そこにはプログラミング的思考の原点があった
元月刊アスキー編集長の遠藤諭さんがはじめて買ったパソコンは「Apple IIc」。そこから現在のプログラミング教育に思いを馳せます。そのきっかけは「ロボットオデッセイ」。
遠藤諭
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Apple II
執筆ライター陣
プログラミングは表現のための道具なのだ アスキーが小中学生プログラミング大会をはじめた理由
月刊アスキー元編集長で現在は角川アスキー総合研究所の首席研究員でもある遠藤諭氏が、なぜ今子どもにプログラミングが重要なのか、長年コンピューター雑誌にかかわってきた立場から解説します。
遠藤諭
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SDGs#2飢餓をゼロに
SDGs#3すべての人に健康と福祉を
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SDGs#6安全な水とトイレを世界中に
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SDGs#11住み続けられるまちづくりを
SDGs#12つくる責任つかう責任
SDGs#13気候変動に具体的な対策を
SDGs#14海の豊かさを守ろう
SDGs#15陸の豊かさも守ろう
SDGs#16平和と公正をすべての人に
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遠藤諭
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