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2000-01-01
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SDGs4
SDGs#4
執筆ライター陣
「保育園」は海外でも一般的? 日本とフィリピンとフィンランドの保育を比較
海外の学校を何度も訪れている筆者のところには、「海外にも保育園はあるのか」という質問がよく届くそうです。では実際に海外の保育事情はどうなっているのでしょうか? フィリピンとフィンランドで比較してみました。
平岡 慎也
@
バレッドプレス(VALED PRESS)
世界の学校に飛び込んでみた
海外教育
SDGs#4
保育
執筆ライター陣
日本の“不登校”も大きな問題 公平な学習の機会を【SDGs 4】
世界には学校がない、先生がいない、学校へ通うお金がないなどの理由で教育を受けられない子どもがたくさんいます。そんな子どもたちを減らすために提案されたのがSDGs4つ目の項目、「公平に学習の機会を」です。具体的にはどのようなことが問題で、どのようなことができるのかについて見ていきましょう。
バレッド編集部
@
バレッドプレス(VALED PRESS)
SDGs
SDGs#4
教育
執筆ライター陣
子どもが楽しく学ぶには「教える内容」の“ソフト”だけでなく「環境」という“ハード”も必要
第二次緊急事態宣言が発令される中で、竹内薫先生が校長を務めるYES International Schoolでも、いろいろな対策が余儀なくされました。中でも「ハード」である教室を大きく変えることにしたようです。その理由はどこにあるのでしょうか。
竹内薫
@
バレッドプレス(VALED PRESS)
トライリンガル教育
学校教育
withコロナ
SDGs#4
執筆ライター陣
想像力を育むには“物語”が大切 子どもの右脳・左脳の育て方
幼児にも論理国語を教えている出口先生は、新しい時代に活躍する子どもには、右脳と左脳がバランスよく育つ必要があるといいます。それでは右脳と左脳を育てるには具体的にどのような方法があるのでしょうか。
出口 汪
@
バレッドプレス(VALED PRESS)
出口式「論理エンジン」の考え方
論理的思考力
読書
学校教育
SDGs#4
執筆ライター陣
海外で日本の授業に遅れないようにするには オンラインの学習塾【代表インタビュー】
海外の学校に行くと一番心配なのが、日本に戻ってきたとき、日本の学習についていけるか? ということではないでしょうか? そのような心配事をなくすために、オンラインで学習をサポートしてくれる学習指導塾があります。その学習塾の代表にインタビューしました。
平澤晴花
@
バレッドプレス(VALED PRESS)
海外×教育移住
タイ
海外教育
SDGs#4
執筆ライター陣
“ロボット”と“人間”の違いはどこにある? フィンランド教育における倫理の授業
フィンランドには、前回紹介した「宗教」以外にも、「倫理」という科目があります。日本では「道徳」と呼ばれる授業に近いと思いますが、その2つにはどのような違いがあるのでしょうか。フィンランドスタイルの保育/教育を実践するアフタースクール「KIDS PORT Fin」代表の高野直子氏が読み解きます。
高野直子
@
バレッドプレス(VALED PRESS)
フィンランド教育はなぜ子どもを幸せにするのか
海外教育
フィンランド教育
SDGs#10
SDGs#4
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SDGs#2飢餓をゼロに
SDGs#3すべての人に健康と福祉を
SDGs#4質の高い教育をみんなに
SDGs#5ジェンダー平等を実現しよう
SDGs#6安全な水とトイレを世界中に
SDGs#7エネルギーをみんなにそしてクリーンに
SDGs#8働きがいも経済成長も
SDGs#9産業と技術革新の基盤をつくろう
SDGs#10人や国の不平等をなくそう
SDGs#11住み続けられるまちづくりを
SDGs#12つくる責任つかう責任
SDGs#13気候変動に具体的な対策を
SDGs#14海の豊かさを守ろう
SDGs#15陸の豊かさも守ろう
SDGs#16平和と公正をすべての人に
SDGs#17パートナーシップで目標を達成しよう
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子どもだけではない、教師がプログラミングを楽しむことの大切さ
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日本と世界のサイエンスミュージアム
「はやぶさ2」をオンラインで知ろう! JAXAのサイトから在宅で宇宙を楽しむ方法
中林寿文
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