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子どもと一緒に学んでますか?創造するアイデアを他人と共有することの重要性【コーディングとコンピューターサイエンスを用いた創造性の活性化】
解決すべき複雑な問題を抱えながら急速に変化する世の中で、教育者と保護者は、学生たちが未来に向けてどのようなものを準備すればよいか考えてみましょう。
littleBits編集部
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子どもが学校に来たいと思わせること、それがなによりも大切【ポートジャービス地区の学校で行われた不登校への対策】
2019年1月、「教育技術の力」をテーマとしたサミットに、ニューヨークの30地区から700人を超える幼稚園〜高校までの学校関係者たちが、ポートジャービス高校に集まりました。州の教育関係者たちは、印象的な方向転換をしたポートジャービス高校から、不登校に対する効果的な解決策を学ぶために集まったのです。
littleBits編集部
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企業と学校が協力し、STEAM教育と親和性の高い「littleBits Code Kit」を使って子どもたちの関心を引き出す【コーディングでコミュニティをつくる】
リズミック・テクノロジーズ社は、バージニア州ダレスを拠点とする小規模ながら情熱をもったエンジニアチームがいる企業です。彼らはデータセンターやクラウドでの複雑なインフラストラクチャーの構築と運用に力を入れていますが、一方で子どもたちにサイエンスとテクノロジーに興味をもってもらうためのきっかけづくりのサポートもしています。
littleBits編集部
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子どもたちよ、変化を恐れずイノベーションを巻き起こせ!【littleBitsの発明サイクル】
ブロックをつなぐだけで電子回路の仕組みが学べる電子モジュールキット「littleBits」では、「国連の日」と「変化を起こす日」に合わせて、「littleBits」を使った「発明」の授業の方法を公開しています。
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将来、学生の65%は今存在しない職業に就く。littleBits創始者アヤ・ブデールの「未来予想」
「ロボット農家」「ゲーマーセラピスト」……、2030年までには私たちの周りには今まで予想もできなかった職業が誕生するでしょう。ではそんな将来を担う子どもたちにどんな準備をしてあげればいいのでしょうか。littleBitsの創始者であるアヤ・ブデールの未来予想に、そのヒントがありそうです。
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STEMの授業で習ったことと身の回りの課題をつなぐには?【幼稚園生から6年生までがSTEMに夢中】
授業で習う内容と身の回りの課題をつなぐためには、どうすればいいでしょうか。今、正解が一つとは限らない問い、すなわち「オープンエンド型の課題」が注目されています。
littleBits編集部
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「クラスルーム」を使って授業をより科学的に創造できるものにする【科学を通して「共感」を学ぶ】
学校の授業で使えるlittleBitsの「クラスルーム」は、さまざまなBits(パーツ)の役割を知ったり、発明のヒントを習得できます。
littleBits編集部
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Sphero と littleBits がひとつに!STEAM教育業界勢力図が大きく変わる【SpheroがlittleBitsを買収】
米国時間8月23日、SpheroはlittleBitsの買収を発表しました。
littleBits編集部
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STEMの仕事は2027年までに13%成長!【将来、子どもがSTEMのメンターになるための4つの方法】
将来STEAM教育をサポートするメンターの仕事は増えてくると思われます。ではそれに備えるために、子どもたちは今から何を学べばいいのでしょうか?
littleBits編集部
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火星のミッションを解決してプログラミング的思考を鍛えよう【コンピューテーショナル・シンキング】
プログラミング的思考とは、ある課題や解決策をコンピューターで実行できるような方法で表す課題解決プロセス。littleBitsはこれを火星でのミッションで解決します。
littleBits編集部
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STEAM教育を取り入れるには、よりクリエイティブでないと振り向いてもらえない【300個以上のBitsで500万個以上のプロトタイピングがつくれる】
2018年11月、マクリーン高校(インディアナ州テレホート)の教員、ジェイセン・ギベンズは「littleBits for McLean」というテクノロジープロジェクトにて、ビーゴ郡教育団体より5000ドルの教育補助金を獲得しました。
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アメリカでは学校の図書館からSTEAM教育が広がっている?!【(先生ではなく)図書館員がSTEAMを学校に導入】
学校へのSTEAM教育の導入というと、どうしても学校の先生に目が行きがちですが、実は米国では、先生よりも学校の図書室にいる図書館員が導入するケースが多いのです。
littleBits編集部
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